“불안한 엄마는 사사건건 개입하지만
현명한 엄마는 거리를 두고 기다려줍니다!”
★★★ 초등 교사, 교감, 장학사, 교장까지 33년 현장 경험 집대성 ★★★
★★★ 많은 교사들이 존경하는 현직 교장 선생님의 따뜻한 양육과 교육 노하우 ★★★

초등 엄마들이 하나 같이 고민하는 것이 있다. “아이의 일거수일투족에 얼마만큼 개입해야 하는 걸까요?” 아이를 학교에 보내긴 했는데 어딘가 모르게 자꾸만 손이 간다는 것이다. ‘그래도 초등학생인데 손은 좀 덜겠지.’ 생각했는데 웬걸, 온갖 숙제와 준비물 챙기기, 친구 관계, 학습, 진단평가 준비 등 더 많은 참견과 개입을 필요로 하는 아이 때문에 엄마의 하루는 아이보다 더 분주하다.
저자는 33년 간 초등학교에서 근무하며 아이와 거리를 두지 못하는 엄마들을 수도 없이 봐왔다. 엄마들은 아이가 실수할까 노심초사 하는 마음에 아이의 하루에 사사건건 개입한다. 하지만 엄마가 부족함 없이 다 해주면 아이는 무력해진다. 또 아이가 선택하고 결정할 것들을 대신 해주면 아이는 자존감을 키우지 못해 스스로 불행하다 여기며 자란다. 엄마는 개입을 하더라도 경계를 지키며 아이에게 자율권을 주고 스스로 고민하며 나아갈 수 있게 도와주고 똑똑하게 개입해야 한다. 저자는 이 책에서 그 경계에 관해 명확하게 제시하고 있다. 아직까지도 아이와 한 몸으로 생활하는 엄마들이 자신의 시간을 되찾고 관계에서 좀 더 자유로워질 수 있도록 정서, 학습, 역량 면에서 각각 정확한 방법을 제안하고자 한다. 이 책을 통해 부디 대한민국 엄마와 아이들이 각자의 자리에서 행복하게 성장해 나갈 수 있길 바란다.

“저 집 아이들은 혼자서도 왜 저렇게 잘할까?”
“혼자서도 잘하는 아이들의 비밀은 똑똑한 ‘거리두기’에 있다!”

33년 경력, 약 3만 여명의 초등 아이와 학부모를 경험한
현직 초등 교장쌤이 깨달은 자기주도적인 아이로 키우는 법

저자는 지난 33년 간 초등 현장에서 교사, 교감, 장학사를 거쳐 현재 교장 선생님으로 생활하며 수많은 아이와 그들의 부모들을 만나왔다. 그 과정에서 깨달은 것이 하나 있는데, 엄마와 아이 사이에는 ‘적당한 거리’가 있어야 한다는 것이다. 이 말은 곧 엄마가 아이의 일거수일투족에 간여하는 것이 아니라 조금 떨어진 거리에서 아이를 바라보고, 믿어주며 지지해 줘야 한다는 뜻이다. 그래야 아이가 할 수 있는 것들이 늘어나고, 그 과정에서 실패의 쓴맛과 성공의 기쁨을 맛보며 성장해 나갈 수 있다. 이렇게 성장한 아이들은 학교에서도 유독 눈에 띈다. 기본적으로 자신감이 넘치고 긍정적이며 공부나 생활, 교우관계를 주도하고 이끌어나간다. 그리고 초등 6년 간 이런 경험들이 쌓이면 앞으로의 중고등학교 학업에서 우위를 점할 수밖에 없다.
『초등 엄마 거리두기 법칙』은 혼자서도 끝까지 해내는 아이를 키우는 법을 담은 책이다. 저자는 현명한 엄마가 되려면 아이의 삶에 지나치게 개입하기보다는, 자신의 직접 미래를 꿈꾸고 계획할 수 있도록 도와주는 역할을 해야 한다고 말한다. 책에는 거리두기를 시작하기 전 자신의 개입 유형을 분석해 볼 수 있도록 방향을 제시하고 있으며, 엄마가 반드시 기억해야 할 여섯 가지 ‘거리두기 법칙’을 소개하고 있다. 이를 통해 ‘나는 어떤 엄마인가?’ 고민해 보고, 자신의 양육 방식을 되짚어보는 기회를 갖길 바란다.

“엄마의 똑똑한 개입이 아이의 잠재력, 자존감을 높이고,
공부를 즐기는 아이로 만들어요!”

스스로 성장하는 아이 만드는
엄마의 똑똑한 개입 노하우

엄마의 거리두기는 아이가 자립할 수 있는 날을 위한 예행연습과 같다. 하지만 초등 시기는 아직 엄마의 손을 많이 필요로 하는 때이기도 하다. 그렇다고 해서 영유아 시절 아이의 일거수일투족에 간여하던 때로 돌아가서는 안 된다. 약간의 거리를 두고 지지하다가 아이에게 도움이 필요한 순간을 빠르게 알아채 즉각적으로 도움을 줘야 한다. 엄마가 개입해야 할 순간을 놓치는 일이 잦아지면 아이는 엄마를 의지할 수 있는 든든한 존재로 인식하지 못하거나 방황하게 된다. 책에는 엄마가 아이의 삶에 반드시 개입해야 할 순간들이 소개되어 있다. 그리고 아이의 삶에 개입할 때 지켜야 할 것들을 함께 제시한다. 그것은 아이를 있는 그대로 인정할 것, 많은 시간을 함께 하며 긍정적인 피드백을 수시로 전할 것, 정서적으로 안정된 환경을 제공할 것 마지막으로는 학업에 결손이 생기지 않도록 지속적으로 관찰하고 격려해야 한다는 것이다.
이런 마음가짐으로 엄마가 아이를 대할 때 아이는 스스로 발전하며 성장하려는 가능성을 보인다. 다양한 경험을 통해 자신의 잠재력을 발견하고, 그 과정에서 자존감과 자신감이 높아지며, 공부를 즐기는 아이로 자란다. 아직 어떤 모양으로도 완성되지 않는 아이의 가능성을 믿고 기다려주는 엄마, 항상 자신을 돌보고 성장함으로써 후회하지 않는 엄마가 되길 진심으로 바란다.