아동·청소년 위기 상담: 트라우마 체계 치료
- 저자/역자
- Glenn N. Saxe / B. Heidi Ellis, Julie B. Kaplow 공저, 김동일 역
- 펴낸곳
- 학지사
- 발행년도
- 2011
- 형태사항
- 474p.; 24cm
- 원서명
- Collaborative Treatment of Traumatized Children and Teens
- ISBN
- 9788963307657
- 분류기호
- 한국십진분류법->186.5
소장정보
위치 | 등록번호 | 청구기호 / 출력 | 상태 | 반납예정일 |
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북카페 | JG0000001023 | - |
- 등록번호
- JG0000001023
- 상태/반납예정일
- -
- 위치/청구기호(출력)
- 북카페
목차
역자 서문
저자 서문
01 트라우마 스트레스를 경험한 아동을 위한 트라우마 체계 치료
Part 1 근거
02 생존 회로 - 그 순간의 생존에 대한 트라우마 스트레스의 영향
03 정서 상태 조절 - 트라우마 스트레스로 인한 정서조절장애
04 사회환경과 동봄 체계 - 트라우마 스트레스 반응과 사회적 맥락의 관련성
05 돌봄의 신호 - 트라우마를 가진 아동을 위한 돌봄 관계의 중요성
Part 2 적용
06 열 가지 치료 원리 - TST 치료 지침
07 평가 - 아동 트라우마 스트레스 평가하는 방법
08 치료계획 - 트라우마 스트레스를 겪는 아동을 위한 개입 계획하기
09 치료 팀 - 종합적인 치료 팀을 구성하는 (그리고 유지하는) 방법
Part 3 TST 실시
10 시작하기 - 어떻게 가족이 TST에 참여하도록 할 것인가
11 현장에서 안정화시키기 - 아동이 가정과 학교에 머물 수 있도록 돕는 지역사회 기반의 돌봄
12 체계에서의 권리지원 / 옹호 - 임상치료에 권리지원/옹호 통합하기
13 약물치료 - TST에서 약물치료의 통합
14 정서조절 기술 - 아동의 정서 조절 돕기
15 인지처리 기술 - 아동이 자신의 트라우마 경험에 대해 생각하고 말하도록 돕는 방법
16 의미구성 기술 - 아동이 자신의 트라우마 경험으로부터 의미를 재구성하고 그들의 삶을 지속하도록 돕는 방법
17 결론 - 더 좋은 체계를 만들어 남겨 두기(종결하기)
부록
참고문헌
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